UNIDAD 4
BIENVENIDOS A LA UNIDAD 4
3) OBJETIVOS
- Pensar sobre la lengua y sus características
Aprendimos una nueva característica de la lengua: es económica. Con unos pocos signos puede formar infinitas palabras
- Conocer las características de la comunicación lingüística
Recordamos las teorías que sostiene la ciencia de la Pragmática para sumar conocimientos a nuestro mapa mental
- Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
Le sumamos 2 vertientes a las ciencias: el formalismo y el funcionalismo
- Producir textos propios del ámbito comunicacional
Hemos producido un mapa mental, un mapa interactivo y un visual thinking
4) PREGUNTA
¿Cómo es la lengua?
La lengua es universal y propia de todos los seres humanos. Puede ser oral o escrita. Esta dividida en disciplinas: Semántica, Morfología y Sintaxis. Es arbitraria, racional, constante y dinámica.
5) RELACIONES DE UNIDADES
-El nivel semántico, morfológico y sintáctico de la lengua se relacionan con los mecanismos cohesivos de la Unidad 5
-La doble articulación de la lengua se relaciona con las características del lenguaje en la Unidad 1
-Y la formación de oraciones en el español tiene relación con las Estrategias Discursivas de la Unidad 5
6) VISUAL THINKING
7 y 8) MAPA MENTAL
Super llamativo tu mapa!! Me encantó!! Los conceptos de la unidad están abarcados! Vamos por mas!!
ResponderBorrarLa información que se ha sumado sobre las teorías en el ámbito de la pragmática se relaciona con la pragmática no con la comunicación lingüística. Confude la ciencia con el objeto.
ResponderBorrarLa respuesta a cómo es la lengua debe hacerse tomando en cuenta los conocimientos adquiridos en esta unidad.
En el visual thinking no se comprende qué quiere decir que el significado se analiza en distintas unidades. Qué son esas unidades?
En el mapa mental, al agregar información sobre las disciplinas lingüísticas se confude la lengua con la ciencia que estudia la lengua y se colocan de manera incorrecta las unidades de análisis.
Nota 6